欄目：上海留學(xué)生落戶咨詢    人氣：0    日期：2019-07-18

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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶上海咨詢

 

6月7日、8日，上海5.1萬名高考考生就將跨入高考考場(chǎng)。在距離高考只剩一周的時(shí)間內(nèi)，上海的高三應(yīng)屆生又在做些什么？近日，澎湃記者采訪了多位高考考生以及一些“不考族”，聽他們講述作為高三生最后的時(shí)光以及那份或許永不會(huì)再有的心情。

5月31日，上海第八中學(xué)，即將參加高考的高林和同學(xué)們打籃球。
　5月31日，上海第八中學(xué)，即將參加高考的高林和同學(xué)們打籃球。 澎湃新聞?dòng)浾?朱偉輝 圖
　　
　　男生班雙胞胎：男生班讓我更加樂觀,更喜歡在校復(fù)習(xí)迎考
　　5月31日，距離高考只剩一周，在市八中學(xué)的體育場(chǎng)上，卻活躍著一群高考生打籃球的矯健身姿。而在乒乓室內(nèi)，也都是考生們的身影。這是今年即將參加高考的第二屆男生班學(xué)生在上體鍛課。
　　今年市八中學(xué)第二屆男生班將走上考場(chǎng)，共120多人，占到全校高考生的一半以上比例。留學(xué)生落戶
　　高三年級(jí)組長(zhǎng)章巍老師說，市八中學(xué)的傳統(tǒng)就是每年都會(huì)堅(jiān)持到高考前最后一天，而且完全按照正常課表上課，“最后一周，心理課、體育課也都在上。而且每天必須保證不少于40分鐘的體育鍛煉。”
　　章巍說，學(xué)校之所以不像大多數(shù)高中在考前一周放假，是因?yàn)榻?jīng)過多年摸索，發(fā)現(xiàn)市八中學(xué)的多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上對(duì)教師依賴性較大，而學(xué)生間也更希望互相交流。
　　章巍說，去年首屆男生班取得了不俗的成績(jī)，但今年學(xué)校還是抱著平常心，目標(biāo)只是希望孩子們正常發(fā)揮水平，快快樂樂、健健康康去高考。
　　從籃球場(chǎng)上邊甩著汗水邊微笑走來的高林高斌雙胞胎兄弟除了略有些胖瘦差異，長(zhǎng)相、身高幾乎一模一樣。他們都是今年參加高考的男生班學(xué)生。
　　哥哥高林告訴記者，高二分班后，他和弟弟都分到了物理班，又成為了同班同學(xué)，小學(xué)時(shí)他們也曾是同班同學(xué)，初中則是在隔壁班。
　　雙胞胎都表示，臨近高考，確實(shí)感受到了一些壓力，擔(dān)心還有沒復(fù)習(xí)到的地方。高林比較認(rèn)同學(xué)?？记耙恢茉谛Ｉ险n的方式，“在家松懈的時(shí)候沒有人會(huì)提醒你。但在學(xué)校復(fù)習(xí)迎考的氛圍很好，而且有問題還可以直接問老師。”
　　成績(jī)相對(duì)較好的高林高考志愿填報(bào)了同濟(jì)、東華大學(xué)、華理工等，高斌志愿大多與哥哥相同，“很有可能我們大學(xué)還是會(huì)在一個(gè)學(xué)校”。留學(xué)生戶口
　　6月3日這對(duì)雙胞胎將迎來自己的19歲生日，不過兩兄弟說，目前無心慶祝生日，還是等到高考完再一起慶祝。
5月31日，上海第八中學(xué)，老師給高斌和高林講解考試上的習(xí)題。
　5月31日，上海第八中學(xué)，老師給高斌和高林講解考試上的習(xí)題。 澎湃新聞?dòng)浾?朱偉輝 圖
　　閔行三中金逸：住校復(fù)習(xí)讓我保持“正在戰(zhàn)斗中的狀態(tài)”
　　6月2日6點(diǎn)，金逸從宿舍床上爬起來，她下床洗漱后，拿起桌上的古詩詞資料，開始一遍遍背誦。
　　“我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的中上水平，算比較穩(wěn)定的。”金逸是閔行三中高中部的一名高三學(xué)生，因?yàn)榧磳⒓痈呖?，她選擇在電話中與記者聊聊。作為一名“3+1”選政治的考生，她坦言自己似乎沒有想象中的那么緊張，“我倒是感覺高考是需要一些壓力的。”
　　閔行三中不同于一些高考前一周已經(jīng)放假的高中，金逸還是需要按照學(xué)校的生活作息來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。“這樣的好處是，在學(xué)校能夠依然保持一種‘正在戰(zhàn)斗中的狀態(tài)’，不至于懈怠。”
　　為什么選擇住校，而不回家復(fù)習(xí)？金逸告訴記者，家離學(xué)校太遠(yuǎn)，來回起碼需要1個(gè)半小時(shí)，爸媽要工作，也騰不出時(shí)間來照顧自己。海歸上海落戶
　　“我每天會(huì)打一個(gè)電話回家，和爸媽聊聊，讓大家都放松一下心情?；丶页燥垥r(shí)就會(huì)和爸媽聊一聊一周的生活和學(xué)習(xí)，爸媽也會(huì)給出建議。”她告訴記者，正因?yàn)樽∷抟姲謰尩臅r(shí)間少，因此見面聊天時(shí)彼此都會(huì)給對(duì)方空間闡述自己的觀點(diǎn)。
　　例如，先前填高考志愿時(shí)，金逸和她的父母進(jìn)行了詳細(xì)的商量，對(duì)于自己的興趣愛好和父母給出的職業(yè)發(fā)展建議進(jìn)行權(quán)衡。“我第一志愿填的是中國(guó)青年政治學(xué)院，接下來就是上師大、上海海事，我主要選擇的還是江浙滬一帶離家里較近的學(xué)校。”她認(rèn)為，作為一個(gè)女生而言，今后的職業(yè)需要“維穩(wěn)”——這一點(diǎn)與父母達(dá)成了共識(shí)，“所以我填了一些以后可以往教師方面發(fā)展的專業(yè)。”
　　“高考以后，首先想去旅游放松，然后再想學(xué)一門樂器。”金逸談及高考之后的規(guī)劃，并沒有太多興奮。
　　“我們班上除了春考走掉的同學(xué)，參加高考的還有29個(gè)學(xué)生。”金逸說道，一場(chǎng)高考可能會(huì)讓同學(xué)遍布大江南北，但今后也一定有再相聚的一天，希望大家都能心想事成。
　　
　　上海交大附中張宇：高中“慕課”唯一學(xué)生講師
　　同班大多同學(xué)在緊張備考，上海交大附中的高三應(yīng)屆生張宇卻已卸下了課業(yè)壓力。今年4月拿到美國(guó)紐約大學(xué)的錄取通知書后，他更是全身心投入線上教學(xué)的“慕課”研究及其他線下課程開發(fā)工作中，希望在去美國(guó)留學(xué)前，能給上海的中學(xué)生們留下更多精彩生動(dòng)的創(chuàng)新領(lǐng)域的科技探索課。
　　張宇告訴記者，他從去年八九月份開始申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，今年4月份終于收到了美國(guó)紐約大學(xué)的錄取通知書。張宇說，他之所以在申請(qǐng)紐約大學(xué)時(shí)選擇了機(jī)械工程專業(yè)，是因?yàn)樗麖男【蛯?duì)機(jī)械和科技方面有著濃厚的興趣，也做了很多探索研究。他認(rèn)為收到紐約大學(xué)offer，很大程度上得益于他在高中階段廣泛的科研探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
　　今年3月份時(shí)，張宇還一度成為媒體集中關(guān)注的對(duì)象，因?yàn)樗巧虾Ｊ着?1門上海高中“慕課”的最年輕主講人，同時(shí)也是唯一一位學(xué)生講師，其他“慕課”講師都是來自上海高中“四大名校”的著名教師，其中還有11位特級(jí)教師。
　　在慕課中，端坐于鏡頭前的張宇從身邊問題引入，從“青團(tuán)的綠究竟是人工還是天然？”過渡到“天然色素和人工色素能否用智能手機(jī)攝像頭加以區(qū)分”，從色素檢測(cè)的成像法著手，用八講的課程分享了自己對(duì)“黑”、“色彩”和“光”的認(rèn)識(shí)，這門跨學(xué)科課程涉及初中物理的基礎(chǔ)光學(xué)知識(shí)，光譜學(xué)、宇宙學(xué)等物理學(xué)中的二級(jí)學(xué)科。
　　高中三年，與同學(xué)相比，張宇走的不是一條“尋常路”，他不斷挑戰(zhàn)自己，參加各類科技活動(dòng)、做研究、寫論文，從自然科學(xué)到工程學(xué)，從工程學(xué)到社會(huì)科學(xué)。去年12月，張宇在科技大會(huì)堂從上海市長(zhǎng)楊雄手里接過了“青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”。
　　張宇告訴記者，自4月收到錄取通知書后，他就不再去學(xué)校，而是將更多的精力用于慕課課程和教育探索上。
　　高考臨近，張宇說，近期會(huì)比較少與參與高考的同學(xué)交流，以減輕他們的心理壓力，“不過高考當(dāng)天，我肯定會(huì)去送考，為他們加油鼓勁！”對(duì)于未來，張宇表示，不會(huì)排除任何可能性，“也許回國(guó)創(chuàng)業(yè)，也許求學(xué)深造?？傊?，充滿著不確定的人生才應(yīng)該是精彩的吧。”
　　上外附中朱涵玨：立志攻讀天體物理高學(xué)位
　　在上外附中，今年依舊涌現(xiàn)了一大批已收獲世界一流名校多封錄取通知書或是保送大學(xué)的“不考族”，朱涵玨就是其中一位。去年12月，她收到了美國(guó)芝加哥大學(xué)物理系天體物理專業(yè)的錄取通知書。
　　高一時(shí)“出差”開分享會(huì) 朱涵玨告訴記者，之所以選擇出國(guó)，是因?yàn)楦惺艿矫绹?guó)更加多元化的本科教育，其中也包括了博雅教育，同時(shí)還能接觸到更多來自世界各地具有不同文化、學(xué)術(shù)背景的同學(xué)。在人生知識(shí)、閱歷增長(zhǎng)最快的四年當(dāng)中，這樣的經(jīng)歷十分難得。
　　高一時(shí)，朱涵玨等一些上外附中的學(xué)生與一位來自華南師大附中汕尾分校的同學(xué)共同在上海、南京、汕尾開展了一項(xiàng)教育學(xué)與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)證研究。“我們坐了10個(gè)小時(shí)火車廣東省汕尾市，向?qū)W生們展示如何通過校內(nèi)課程學(xué)習(xí)發(fā)掘個(gè)人的興趣點(diǎn)，再逐步延伸到課外競(jìng)賽活動(dòng)。”希望攻讀天體物理博士
　　朱涵玨表示，由于無需高考，因此這半年來可以自由安排時(shí)間，“這半年我花了更多時(shí)間閱讀名著、散文集，同時(shí)也自學(xué)編程、統(tǒng)計(jì)、物理、數(shù)學(xué)等大學(xué)課程。”
　　不過在她看來，自己沒有在一個(gè)集體中，和大家一起為了高考而努力拼搏，還是有些遺憾的。
　　對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們，朱涵玨寄語：學(xué)習(xí)不是按照在課桌前坐著的時(shí)間來計(jì)算努力程度，而是要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，提高專注的時(shí)間和效率，該放松的時(shí)間也要多活動(dòng)。“同時(shí)還要掌握好自己的學(xué)習(xí)方法，如果一味被動(dòng)地依照老師指示做這做那，而不主動(dòng)思考適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率或許會(huì)大打折扣。”朱涵玨說。
　　朱涵玨告訴記者，她進(jìn)入芝加哥大學(xué)后所就讀的專業(yè)為物理系的天體物理專業(yè)，“我一直非常喜歡物理。我在高中時(shí)也專門學(xué)習(xí)了天體物理的基礎(chǔ)理論，并閱讀了相關(guān)學(xué)科導(dǎo)論與文獻(xiàn)綜述。”
　　朱涵玨說，本科畢業(yè)后，她可能會(huì)考慮繼續(xù)攻讀天體物理方向的學(xué)位，將來的目標(biāo)則是從事學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究工作